'K(r)op op!' wil hieraan werken.
VRT jeugdjournaal Karrewiet had hier belangstelling voor en kwam een dagje filmen.
Graag stellen wij ons voor als team: ‘K(r)op op!’. Justien en Jasmien, een gemotiveerde dramatherapeute en leerkracht lager onderwijs met al ettelijke jaren ervaring.
Wij als volwassenen ervaren alle maatregelen als beperkend op ons sociale leven en voelen ons opgesloten, kunnen soms niet meer volgen aan de variatie van maatregelen die op ons afkomt. We zien allerlei mooie initiatieven opduiken om het welzijn van volwassenen en jongeren onder de aandacht te brengen. Broodnodig!
Maar wat dan met onze jong(ste) kinderen? Ook zij ervaren een enorme impact.
Deze jonge kinderen zitten met een heleboel vragen, bezorgdheden, noden, gevoelens en emoties.
Wat wij van u vragen:
Zijn er initiatieven of mensen die ons project mee onder de aandacht willen brengen en dit op grote schaal proberen aan te brengen aan scholen. Of zijn er scholen, leerkrachten geïnteresseerd? Kunt u ons de nodige aanzet geven om dit project onder de aandacht te brengen en op korte tijd te lanceren?
We hebben de handen in elkaar geslagen omdat we ervaren dat kinderen uit het basisonderwijs het moeilijk hebben met het hele coronagebeuren. Wij willen het welzijn van kinderen in deze moeilijke tijden centraal te stellen.
We maakten een lessenpakket voor lagere scholen waarbij we enkele lessen professioneel uitwerkten op niveau van het kind. Binnen dit pakket wordt gedifferentieerd per graad.
Bij het lessenpakket zit een handleiding met ondersteuning voor leuke, speelse activiteiten waarbij je met kinderen hun mentaal welzijn in het daglicht stelt en bespreekbaar maakt. Dit op een toegankelijke, laagdrempelige manier. Met extra filmpjes, tips en tools kunnen de leerkrachten aan de slag gaan.
Persoonlijke ondersteuning voor het hele lerarenteam, kan op aanvraag voorzien worden.
Het Vlaamse gezondheidsbeleid stelt:
'Tegen 2025 voert 80% van de basisscholen en 80% van de secundaire scholen een preventief gezondheidsbeleid dat voldoende kwaliteitsvol is.'
Onder kwaliteitsvol verstaan wij dat zowel de fysieke als de mentale gezondheid van het kind voorop wordt gesteld. Wij willen ons voor de basisscholen focussen op dat laatste.
Het welzijn van de kinderen is een heel belangrijk onderdeel van het onderwijs. Een kind dat zich niet goed in zijn vel voelt, komt veel moeilijker tot leren.
Als wij lezen waarop de scholen kunnen ondersteund worden in hun gezondheidsbeleid, missen wij het psychosociale gedeelte. Ook op vraag van de overheid moet er gewerkt worden aan de gezondheid van kinderen. Hier worden voldoende beweging, gezonde voeding, voldoende buitenactiviteiten aangehaald. Maar wat met hun mentale gezondheid? Is die niet minstens even belangrijk? Met ons project willen wij hier invulling aan geven.
Door onze werking trachten we een grotere groep kinderen te bereiken die de weg naar professionele hulpverlening niet vinden wanneer dit nodig is.