In De MET werken leerlingen heel intensief op de computer. Ze gebruiken die constant voor het plannen van hun werk, het uitwerken van hun eigen challenges waarbij ze aan de slag gaan met eigen onderzoeksvragen en de resultaten daarvan voorstellen aan elkaar. De meeste ICT-doelen komen daardoor geîntegreerd in onze werking dagelijks aan bod.
Enkel de doelen die horen bij programmeren en algoritmen komen bij een aantal van onze leerlingen minder aan bod. We gingen dus op zoek naar een manier waarop we hen met heel veel goesting daarmee aan de slag zouden kunnen laten gaan. Onze leerlingen van de eerste graad vinden robots en drones heel cool. We kozen er dus bewust voor om daarmee aan de slag te gaan.
Om ook aan te sluiten bij de STEM-doelen wilden we hen niet alleen bestaande robots en drones laten programmeren, maar gaan we ook zelf robots en drones bouwen.
Op dit moment gingen we al aan de slag met programmeren in Scratch. We merkten dat veel leerlingen daar gemotiveerd mee begonnen, maar ook al redelijk snel de interesse weer verliezen. Robots en drones spreken tot de verbeelding en motiveren hen om de kennis die ze al hebben ook op andere manieren in te zetten.
Het zelf bouwen van robots en drones om ze daarna te programmeren zorgt is bovendien een echte STEM-activiteit waarin alle aspecten van STEM duidelijk aan bod komen.
Leerlingen werken in De MET aan de hand van hun eigen challenges. Dat zijn uitdagingen die ze zelf kiezen en die ze met de hulp van hun leercoach helemaal zelfstandig aanpakken. Daarnaast bieden we ook geregeld inspiratiesessies aan om hen te prikkelen om challenges te kiezen rond onderwerpen waar ze nog niet mee aan de slag gingen. Kunnen zelf werken met robots en drones stimuleert hen om uitdagingen te kiezen rond programmeren en STEM.
We stelden een heel stappenplan op waarin we in de loop van het jaar onze leerlingen willen inspireren met verschillende inspiratiesessies rond programmeren en STEM.
- We beginnen met een aantal basissessies "Programmeren met Scratch" voor leerlingen die dat nog niet kennen en begeleiden andere leerlingen bij meer uitdagende projecten in Scratch.
- Daarna zijn er 2 paden die we parallel aan elkaar aanbieden (drones en robots).
DRONES:
- Een van onze leerlingen die al met drones werkte geeft een inspiratiesessie over het besturen en programmeren van drones.
- Andere leerlingen krijgen ook de kans om met diezelfde drones aan de slag te gaan in hun eigen challenges of in workshops die we aanbieden.
- We begeleiden een groepje gemotiveerde leerlingen om zelf van basismaterialen een drone te bouwen.
ROBOTS:
- We hebben al verschillende robots of leenden er een aantal waarmee leerlingen zelf aan de slag kunnen gaan (MBOT, OzoBot, Lego Mindstorms) in hun challenges.
- We geven de leerlingen introductiesessies over het programmeren van de micro:bit.
- We dagen leerlingen uit om zelf aan de slag te gaan met de micro:bits en eigen projectjes daarmee uit te werken.
- We geven workshops waarin we een robot bouwen die wordt aangestuurd door een micro:bit.
Doordat leerlingen telkens de resultaten van de uitdagingen die ze maken aan elkaar voorstellen inspireren ze ook elkaar om met deze nieuwe technologie aan de slag te gaan.
We hopen dat leerlingen gemotiveerd zijn om op verschillende manieren met programmeren en STEM aan de slag te gaan. De eerste workshops over drones waren alleszins een groot succes waarbij heel veel leerlingen goesting toonden om hier verder mee aan de slag te gaan.
Zoek goed uit welk materiaal je het beste gebruikt. Wij maakten daarbij heel veel afwegingen. We vinden dat het materiaal gebruiksvriendelijk moet zijn, maar ook robuust zodat het niet te snel sneuvelt. Zeker bij drones is dat een uitdaging. Neem genoeg tijd om hiermee te experimenteren en probeer eerst materiaal uit te lenen. Er zijn verschillende educatieve organisaties in Vlaanderen waar dat kan. Wij leenden bijvoorbeeld materiaal bij Codescool. Kijk ook eens welk materiaal leerlingen al hebben dat eventueel een periode geleend kan worden.
Wij zijn nog volop bezig met de zoektocht naar welk materiaal ideaal is om te gebruiken op school.
Wat we nu al gebruiken:
ROBOTS
- mBot: https://www.makeblock.com/mbot
- OzoBot: https://ozobot-benelux.nl/
- Lego Mindstorms: https://www.lego.com/nl-be/themes/mindstorms/about
- micro:bit: https://microbit.org/
DRONES:
- Tello Ironman: https://www.ryzerobotics.com/ironman
- AirBlock: https://www.makeblock.com/steam-kits/airblock